Nu performanța este problema principală a sistemului de educație din România, ci echitatea. La 65 de ani de la aderarea României la UNESCO, pentru că am sărbătorit zilele trecute, avem mari probleme cu accesul la educație de calitate pentru un număr impresionant de elevi, ceea ce bineînțeles se traduce în rezultate la teste PISA, în rata de abandon școlar. Acum avem și ținte nou pentru 2030 – balfabetizare digitală”, a declarat la TVR 1 ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu.
